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浅谈小学语文课堂拓展延伸的有效途径

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摘要 语文教学拓展是指在教学过程中依据教学内容和教学目标,引导学生在一定范围内、深度上与外部相关的内容上进行相关联系,从而加深学生对文本深入理解的教学活动。它能使语文课堂教学变得更开放、更精彩、更生动,能够进一步培养学生的语言素养。本文将从课前导入、课文内容悬念处、课外学习三个方面来探析小学语文课堂拓展延伸的途径。
作者 陈菊玲
出处 《新课程研究》 2021年第36期96-97,共2页 New Curriculum Research
基金 酒泉市教育科学规划2020年度课题“小学语文课堂教学拓展延伸的有效措施和方法”(课题编号:JQ[2020]GHB027)的研究成果。

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