摘要
幼儿教育不单单只是幼儿园的工作,在幼儿教育开展过程中,家园合作是其中不可或缺的重要因素,也是幼儿健康成长发展的必由之路,同样也是提升幼儿园育人效率和育人质量的有效途径,更是培养幼儿良好行为习惯的关键所在。本文立足于家园合作开展的现状,分析家园合作对幼儿行为习惯养成所具有的重要影响,并结合当前实际,探究家园合作中存在的问题,在此基础上,提出针对性的优化建议,以期为家园合作的进一步有效展开奠定扎实的理论依据。
出处
《新课程研究》
2021年第36期112-113,共2页
New Curriculum Research