“活教育”理念指导下的幼儿种植活动探索

陈鹤琴提出的“活教育”思想对当代学前儿童的身心发展依旧有着重要的指导意义。大自然、大社会都是“活教材”是“活教育”思想的课程论,就是说大自然、大社会才是知识的真正来源,是活的书,活的教材。幼儿园绿色种植活动是通过让儿童亲身体验播种、栽培、收获等种植过程,与大自然近距离接触,来帮助儿童认识周围的世界,提升他们的劳动能力。