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数学教学中学生合作能力提升的路径探析
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摘要
合作学习是学生获取数学知识和规律的一种重要学习方式,是推动数学学习深化、提升学生数学学习能力的重要途径。在实际教学中,教师要注重引导学生开展合作,让学生通过多样合作、充分合作,从而优化学习方式,提升数学学习的效率。
作者
戴屹嵘
机构地区
江苏省海门市德胜小学
出处
《新课程研究》
2021年第34期27-28,共2页
New Curriculum Research
关键词
合作意识
合作能力
合作方式
减负增效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究
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