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借助信息技术提升整本书阅读教学质量
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摘要
推动整本书阅读已成为当前语文教学的重要内容之一,信息技术的融合进一步推动整本书阅读的教学进程。基于此,文章以运用信息技术助推整本书阅读教学为主题,对信息技术推动整本书阅读教学的必要性、实际推动办法以及需要重视的几个关键点进行阐述。
作者
何虹明
机构地区
南京师范大学附属中学仙林学校小学部
出处
《新课程研究》
2021年第34期60-61,共2页
New Curriculum Research
关键词
整本书阅读
信息技术
语文教学
助力融合
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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