小学音乐教学中学生互动意识的培养探讨

随着课程改革的不断推进,课堂互动作为引导学生探究思考的教学手段,其重要性逐渐凸显出来,尤其在小学音乐教育期间,互动课堂的构建以及学生互动意识的形成与具备,对于教学质量效果有着重要影响,因此,教师需提高学生互动意识培养,以更好地推进音乐教育的有效性。