浅谈小学美术欣赏课中的几点看法

《美术课程标准》把美术课程的内容分成四个领域分别是造型与表现,设计与应用,欣赏与评述,综合与探索以及美术与相关文化.其中,欣赏与评述是美术学习的重要领域,是整个美术学习活动的基础,是培养学生美术鉴赏能力的有效途径。欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必须课程,在欣赏中,使学生在形象、感受、理解之中来回碰撞,从中升华出各种能力,更让学生懂得了很多道理,培养和发展了学生的创造性思维与想象能力。最终才能达成培养学生的审美情趣,这一教学目标实现,是课堂教学中的重要,出现了一种“重绘画、轻欣赏”的现象。主要原因是教师缺乏对欣赏课的正确认识,认为欣赏就是看看,不重要,从而忽略了对学生进行欣赏的教学研究。