摘要
以高职药学服务实务课程为例,重点探讨如何将“8”字形质量改进螺旋理念应用到课程建设工作中,从而为高等职业院校教学诊改工作的落地提供参考。
出处
《卫生职业教育》
2022年第2期8-10,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2020年度江苏省“青蓝工程”优秀教学团队项目(302320210042)
江苏食品药品职业技术学院教育教学改革研究项目“高职《药学服务实务》精品在线开放课程建设的研究与实践”(993051900745)
2020年度江苏食品药品职业技术学院校级课题“双高背景下,基于校企深度合作的现代学徒制药学服务人才培养模式探索与实践”(2020JXA001)。
