摘要
后疫情时期培育大学生应对突发公共卫生事件防控意识,应协同推进、系统把握四大维度:培养“大健康”意识与防护意识,是实现科学应对的立足点,是提升防控能力的基本要求;强化大局意识与担当意识,是实现积极应对的切入点,是增强向心力的根本要求;树立责任意识与法律意识,是实现理性应对的着力点,是提升执行力的内在要求;增强人类命运共同体意识与危机意识,是实现坚持应对的突破点,是增强凝聚力的必然要求。
作者
肖建英
孙科
杨小红
Xiao Jianying;Sun Ke;Yang Xiaohong
出处
《卫生职业教育》
2022年第2期44-46,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2020年重点课题“疫情背景下大学生应对突发公共卫生事件防控意识培育路径研究”(2020-GX-042)。