摘要
“导学互动”教学模式是符合初中数学教学特点与学生认知规律的教学模式.“导学”可以使学生明确学习任务与目标,提高学习探究的针对性.“互动”可以促进学生对知识的深入理解与灵活运用.教师要认识到“导学互动”教学模式的重要作用,优化教学模式.本文从“导学互动”用于课堂导入环节,激发学生探究欲望;“导学互动”用于教学重难点问题,培养学生数学思维;“导学互动”用于知识梳理与归纳,激发学生探究能力三个方面探索“导学互动”在初中数学教学中的运用.教师要对学生的学习过程进行评价与引导,促进学生对学习的反思,不断优化学生的学习过程与学习方法,提高学生的数学思维能力.
