摘要
衡水市教育系统在前期小学课后服务取得扎实成效的基础上,积极探索、大胆实践,全力构建"教师+志愿者"新模式,将放学后学生监管的"空档期"升级为综合素养再培育的"生长期",全力满足学生德智体美劳全面发展需求。抓好组织领导。衡水市教育局成立专项工作机构,从相关科室抽调精干力量组成"教师+志愿者"课后服务工作专班。同时,与团市委、市体育局、市文联等部门建立联席会议工作制度,联合印发《关于在课后服务工作中引入"教师+志愿者"服务新模式的实施方案》,明确目标任务、工作原则和实施步骤,为各县(市、区)规范有序实施提供保障。督促全市各级各类学校严格落实省、市疫情防控指挥部有关工作要求。
