例谈“公鸡吃米”理念下语文自主学习能力的培养策略

下载PDF

导出

摘要《普通高中语文课程标准(2017版)》(以下统称“新课标”)指出:语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质。新课标强调学生在学习中的主体地位,同时多处提及学生自主学习的重要性。可以说,语文学科核心素养只有在学生自主学习的状态下才能真正实现。

作者王刚

机构地区山东省淄博实验中学

出处《新校园》 2022年第1期25-27,共3页 New Campus

关键词语言实践活动语文学科核心素养学生自主学习主体地位新课标高中语文课程标准自主学习能力的培养运用情境

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1尼玛拉姆.浅谈幼儿自主学习能力的培养策略[J].传奇故事,2021(20):9-10.
2房清明.创新环境下小学语文自主学习能力的培养策略[J].读与写（下旬）,2022(4):101-102. 被引量：1
3田彦山.初中语文大单元教学三大要素:任务·情境·活动[J].语文教学之友,2021,40(12):18-19. 被引量：11
4孙秀平.农村留守儿童数学自主学习能力的培养策略[J].新教育（海南）,2021(23):23-24. 被引量：1
5蒋莉.在真实的语言运用情境中,表达“美好的心愿”——一年级下册第二单元实践效果与思考[J].语文教学通讯,2022(3):59-61.
6谢嗣极.试治语文“刷题”之病[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2021(12):21-24.
7王晓冰.大单元教学让识字因“趣”而精彩——一年级下册第五单元实践效果与思考[J].语文教学通讯,2022(3):66-68.
8赵琳琳.以始为终规划成果,以终为始生成项目--“诗意节气”语文项目学习的实践与反思[J].语文教学之友,2022,41(1):42-44.
9王艳,唐凤菊,徐莹,张晶燚,岳静欣.小学语文低年段语言积累与构建的实践研究——以《自然界的宝宝》单元教学案例为例[J].少年写作,2021(34):43-45.
10沈巍.英语影视资源在高中英语教学中的应用[J].英语画刊（高级）,2021(15):90-91.

新校园

2022年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例谈“公鸡吃米”理念下语文自主学习能力的培养策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史