资源学情相融合 仿写练笔巧落实

2011年版《语文课程标准》指出:“语文课程是一门关于语言文字运用的综合性、实践性课程。”教材以单元为整体,设置了明确的人文主题和语文要素,构建了处处指向习作表达训练的单元体系。其中,语文园地中的“词句段运用”,就根据单元不同的语文要素和训练重点,提炼出不同的训练题型。三年级下册第一单元语文园地的“词句段运用”,为学生选择了《燕子》和《昆虫备忘录》中描写动物外形的语句,要求学生在洞察作者写作方法后,仿照性地进行练笔。