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小学道德与法治教学中活动情境创设探究

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摘要 小学道德与法治的教学,有助于促进小学生道德修养的提升,促进小学生正确价值观念的形成,并进步实现小学生的全面发展进步,促进小学生相关学习思维的完善,促进高效学习课堂的建设。
作者 索朗曲珍
机构地区 扎囊县阿扎完小
出处 《传奇故事》 2021年第25期85-86,共2页

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