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初中古诗词群文阅读教学如何组文
被引量:
1
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摘要
要想发挥群文阅读教学的价值,关键在于组文的科学性。初中古诗词群文阅读教学,可以围绕时代的兴衰变迁、诗人的人生经历、古诗词的意象和表达技巧等进行组文。还需要注意的是,统编初中语文教材的编排天然具有群文的特点,教师要善于用好教材,围绕教材中的文本开展群文阅读教学。
作者
魏倩
机构地区
江苏省南京市浦口区第三中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2021年第12期81-83,共3页
Research and Review on Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“导向学科关键能力培养的初中课堂教学设计研究”(编号:D/2018/02/139)的阶段性研究成果。
关键词
初中古诗词教学
群文阅读
组文策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育研究与评论(中学教育教学)
2021年 第12期
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