以“五学”涵育“五力”的课堂教学探究

以“预学—自主力”“互学—合作力”“导学—深思力”“展学—表达力”“活学—创造力”勾勒学力课堂的基本教学范式,并基于范式推进课堂教学:重视预学反馈,提供预学支架,让学生在预学中孕育自主力;鼓励相互交流分享,指引完成互学任务,让学生在互学中形成合作力;以比较式导学启迪思维、以模拟式导学破除障碍,发展学生的深思力;组织开展多方对话,进行正反辩论,让学生在展学中夯实表达力;引入角色扮演和随文练笔等形式,让学生在活学中提升创造力。