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“生本理念”下英语教学策略探索
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摘要
随着时代的进步和发展,英语的重要性日渐凸显。英语作为语言学科,与其他学科既有相似性,又有独特性,需要在学生学习的初始阶段介入,夯实学生语言基础的同时,引导学生形成语感,让学生的英语学习积极性得以激发和提升。传统英语教学模式虽然能够传递重要的英语知识,但是在激发学生学习主动性方面有所缺失,在此困境下,"生本理念"被提出,并在实践应用中发挥出显著作用。"生本理念"能够让学生积极、主动地参与到学习中,让英语语言成为学生之良伴。
作者
王雪玲
机构地区
甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第二中学
出处
《黑龙江教育(教育与教学)》
2021年第12期32-33,共2页
关键词
生本理念
情景构建
英语教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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