“双新”背景下高中数学作业设计优化策略探究

数学作业作为课堂教学的延续,是教学的一个重要环节。笔者提出了“双新”背景下高中数学作业设计的若干优化策略:丰富作业形式以及实行分层作业等。通过丰富作业形式,激发学习兴趣,满足学生和教学需求,使得人人都能在数学上获得不同的发展。