优化初中英语作业 提升学生综合语用能力

作业优化是提升基础教育质量的关键环节,是学生反馈习得成果的重要途径,也是教师检测课堂教学效率的主要依据,不仅检测学生的学习效率,更是检测教师的教学质效。本文以作者于一线的英语教学经验为基础,探讨从合作协同、功能应用、学思结合三个角度设计作业,以提高学生综合运用英语的能力,培育学生的英语学科核心素养,促进育人目标的全面落实。