期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
单元视野下的活动作业优化--以二年级“我会努力的”单元活动作业为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本案例以二年级第二学期第四单元“我会努力的”为例,探讨如何在单元视野下优化活动作业,如何开展活动作业的设计与评价。
作者
毛玮
机构地区
上海市虹口区第四中心小学
出处
《现代教学》
2022年第1期147-148,共2页
Modern Teaching
关键词
单元视野
活动作业
道德与法治
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
袁晓芬.
指向核心素养培育的高中物理学科单元活动类作业设计[J]
.上海课程教学研究,2021(7):65-69.
被引量:8
共引文献
7
1
陈敏燕.
核心素养下的高中物理作业设计研究[J]
.高考,2022(35):27-29.
2
王福玉.
核心素养导向下的科学学科单元作业设计[J]
.小学科学,2022(13):4-6.
3
王旭,李超群,周雅楠,罗微.
“双减”背景下基于单元设计的实践性作业实施研究——以“相互作用与运动定律”为例[J]
.中学物理,2023,41(5):47-51.
被引量:2
4
高宾.
基于“双减”视域下高中物理作业设计的策略与实践研究[J]
.数理天地(高中版),2023(6):44-46.
被引量:2
5
俞如楠.
核心素养下的高中物理作业设计研究[J]
.数理化解题研究,2023(21):74-76.
被引量:2
6
崔新岗,谈马平.
基于核心素养提升的高中物理作业设计——以“动能和动能定理”教学为例[J]
.数理天地(高中版),2023(18):82-83.
7
陈文成.
“双减”视域下高中物理作业设计策略探索[J]
.数理天地(高中版),2024(6):76-78.
1
曾雪芳.
核心素养视域下的小学音乐单元活动作业设计--以五年级第三单元《飞翔的梦》为例[J]
.学苑教育,2021(34):74-76.
被引量:5
2
高远望.
孩子,别“躺平”[J]
.湖南教育(中旬)(B),2021(12):63-63.
现代教学
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部