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初中物理生活化教学策略探讨
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摘要
探讨初中物理生活化教学策略:情境生活化、实验生活化、问题生活化、应用生活化,初中物理教学生活化体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念。
作者
张步青
王红芳
机构地区
江苏省丹阳市第三中学
江苏省丹阳市云阳学校
出处
《物理之友》
2021年第10期26-28,共3页
Friends of Physics
关键词
初中物理
教学策略
生活化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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