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课程思政融入舞蹈教学的实践研究
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摘要
课程思政建设在高校各专业学科教学中开展,并取得显著成效。课程思政理念对指导专业学科落实立德树人这一根本目标发挥着至关重要的作用。因舞蹈专业本身的属性及其当前教学现状,课程思政融入舞蹈教学极具必要性,具有不可忽视的重要意义。课程思政融入舞蹈教学的实践研究可从多个层面出发,如发掘舞蹈专业中的思政元素、现实生活中的思政资源、开展社会实践活动等,以确保达到全方位协同育人的根本目的。
作者
唐彦歆
机构地区
湖南科技学院
出处
《黄河.黄土.黄种人》
2021年第35期59-60,共2页
关键词
课程思政
协同育人
立德树人
现实生活
舞蹈教学
舞蹈专业
专业学科
显著成效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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黄河.黄土.黄种人
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