期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学试验与猜想--一道北京卷高考数学理科压轴题详解
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2019年高考数学北京卷理科第20题是一道突出数学本质、关注学生会学数学能力的创新题.数学试验和猜想是数学研究的基本方式,也是积累数学活动经验的重要途径.通过详细分析此题,兼谈数学试验与猜想在数学探究中的具体应用.
作者
张浩
机构地区
北京市朝阳区教育科学研究院
出处
《中国数学教育(高中版)》
2021年第12期51-56,共6页
关键词
数学试验
数学猜想
北京高考
压轴题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王雅琪,綦春霞.
突出新时代特色打造绿色数学高考新形态——2019年高考数学北京卷特点分析[J]
.数学通报,2019,58(10):44-46.
被引量:2
共引文献
1
1
蔡卫兵,杨一丽.
聚焦主干突能力 突出素养显内涵——2022年宁波数学中考试题分析[J]
.中学教研(数学版),2023(2):41-44.
被引量:3
1
翁茂清.
低年级语文识字教学的实践[J]
.师道(教研),2021(7):99-99.
2
霍玉霞.
探究教学,提高效率——谈谈小学数学探究性教学[J]
.东西南北(教育),2021(9):355-355.
3
蔡美娜.
走向说理课堂——基于问题驱动的小学数学说理课堂教学策略谈[J]
.数学教学通讯,2021(25):22-23.
被引量:7
4
赵群.
把握数学本质 彰显素养导向[J]
.中学数学教学参考,2020(32):39-41.
被引量:1
5
廖小花.
优化学生的认知结构 促进学生的深度学习[J]
.家长,2019,0(24):185-185.
6
叶文婷,赵继源,林卉.
中学数学常见的几种数学思想及其应用[J]
.中学教学参考,2020(29):11-13.
7
杨演寒.
把握小学数学本质提高学生核心素养[J]
.女人坊,2020,0(2):00037-00037.
8
茹丹.
浅谈小学数学重视学生获取知识的思维过程的培养[J]
.时代教育,2013(8):212-212.
被引量:1
9
李华.
新时期小学生数学思维能力的培养研究[J]
.亚太教育,2016,0(16):20-20.
被引量:8
10
李金宝,余大鹏.
浅谈高等代数课堂教学[J]
.信息周刊,2018,0(15):0288-0289.
中国数学教育(高中版)
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部