期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
破解含三角函数的不等式恒成立问题
原文传递
导出
摘要
近年来的高考题以及各地模考题中,关于恒成立问题经常考查以三角函数为背景的导数问题,而且原函数的表达式通过多次求导也无法摆脱三角函数,这就使得学生在解题时很难找到突破口.此类题目常作为压轴题出现,难度较大.本文以2021年南通市高二期末试题为例,探究此类问题的处理策略,希望能给大家带来启迪.
作者
卢楠
石秀成
机构地区
江苏省句容高级中学
出处
《高中数学教与学》
2022年第1期25-26,共2页
关键词
三角函数
压轴题
恒成立问题
处理策略
原函数
高考题
导数问题
多次求导
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘彦永.
基于一道高考试题的“一题多解”和“一题多变”[J]
.数学通讯(教师阅读),2018,0(7):56-58.
被引量:4
2
杨瑞强.
“端点效应”破解不等式恒成立问题[J]
.中学数学教学,2019,0(6):33-35.
被引量:8
二级参考文献
1
1
余启西.
以智慧启迪智慧学好数学[J]
.福建中学数学,2015(5):15-17.
被引量:7
共引文献
10
1
刘彦永.
基于两道高考试题的“一题多解”与“一题多变”[J]
.求学,2019,0(12):63-66.
2
刘彦永.
基于两道高考试题的“一题多解”与“一题多变”[J]
.数学通讯(学生阅读),2019,0(8):41-44.
被引量:1
3
余铁青.
一篇文章中关于端点效应理论的修正证明及其应用举例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2020(11):45-46.
4
刘彦永.
由一道高考题引发的深入探究和思考[J]
.数学通讯,2020(21):50-52.
被引量:1
5
余铁青.
运用端点效应理论高效处理导数问题[J]
.数理化学习(高中版),2020(10):11-12.
被引量:1
6
杨瑞强.
指对跨阶“同构法”求解不等式恒成立问题[J]
.数理化解题研究,2021(34):74-75.
被引量:1
7
曹彬.
一道函数不等式恒成立问题的“三正一巧一误”解法[J]
.福建中学数学,2021(11):47-49.
8
李文东.
对导数中的“端点效应”问题的几点思考[J]
.理科考试研究,2022,29(3):17-19.
被引量:2
9
卢恩良.
失效的“端点效应”[J]
.中学数学教学,2022(4):38-40.
被引量:5
10
潘宇.
“大观念”引领下恒成立问题的求解策略[J]
.中学数学研究,2022(12):41-43.
1
刘晓勇,张亚勇.
模型思想在初中几何教学中的应用——以一道期末试题为例[J]
.初中数学教与学,2021(8):16-19.
2
牟强,廖帝学.
一个常见几何模型在命题和解题中的应用[J]
.数理化学习,2021(6):37-39.
3
程伟.
利用同构法巧解指对共存函数问题[J]
.中学数学研究,2022(2):47-50.
被引量:1
4
罗峻,段利芳.
一道武汉市期末试题的多角度解答[J]
.数理化学习,2021(8):18-22.
高中数学教与学
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部