基于BOPPPS教学模式的“基础会计”课程教学设计研究

BOPPPS教学模式包含引言、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六大要素,教师通过有针对性的教学设计以及灵活弹性的教学方法开展课堂教学,巩固学生的知识体系,实现既定教学目标,该教学模式为课堂教学的有效开展提供了理论基础。文章以“基础会计”课程中记账凭证的内容和填制为例,深入研究BOPPPS教学模式在会计课程教学设计中的运用,以期促进会计专业教学的改革。