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素描教学中个性语言培养策略
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摘要
素描可以说是学习美术的基础。在素描教学过程中,教师注重培养学生独特的想象力,重视学生个性的发展,将发掘学生的个性与教学实际相结合,有助于学生了解素描的意境,充分感悟艺术的魅力。而在素描教学中,教师合理运用个性语言,会有效提高学生对绘画的感知能力,提升学生的艺术表现力。
作者
王艺文
机构地区
阳泉职业技术学院
出处
《艺术家》
2021年第11期90-90,共1页
The Artists
关键词
个性语言
素描教学
培养策略
合理运用
感知能力
个性的发展
想象力
艺术表现力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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