地方本科高校人工智能课程改革研究

目前,人工智能相关课程主要集中在研究生教育阶段,地方高校本科生缺乏对人工智能基础原理、核心算法、设计框架、实际应用等知识的了解。文章以程序设计类课程为立足点,提出地方本科高校的人工智能课程应从针对不同专业增加不同的人工智能学习内容,结合线上和线下教学的优势以增强学生的学习效果,改革考试方式,鼓励学生团队合作完成人工智能项目几方面,探索有效的改革方案,进而达到培养不同层次人工智能人才的目标。