小学班级德育管理的多点衔接

小学生的身心发展正处于起步阶段,很容易受到外在环境的影响,教师要抓住这一点,综合各种教育因子,对学生展开德育,在潜移默化中影响学生,塑造学生心性,提升学生思想境界的同时,升级班级管理质量。