期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语阅读教学实践研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为小学英语教学中非常关键的内容,英语阅读涵盖了对单词、语法等诸多知识的考查,对于提升学生的口语、写作等诸多能力起着重要作用。基于英语阅读的重要性,文章从当前小学英语阅读教学中存在的问题着手分析,并在此基础上提出几点改进建议,以提升小学生的英语综合能力和素养。
作者
陈娟
机构地区
广东省珠海市金湾区外国语学校
出处
《新课程研究》
2021年第35期75-76,共2页
New Curriculum Research
关键词
核心素养
小学英语
阅读教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
王燕芳.
从阅读到悦读——小学英语阅读教学策略[J]
.江西教育,2020(9):79-79.
被引量:1
2
王艳.
从“阅读”到“悦读”——小学英语阅读教学的华丽嬗变[J]
.黑河教育,2020(2):56-57.
被引量:3
3
胡海峰.
从“阅读”到“悦读”——小学英语阅读教学有效性解析[J]
.情感读本,2019,0(32):80-80.
被引量:1
二级参考文献
3
1
吉梦颖.
让学生从阅读走向“悦读”[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(11):39-39.
被引量:2
2
周圆圆.
悦读让小学英语课堂更优质[J]
.教书育人(教师新概念),2016(1):67-67.
被引量:2
3
张璐.
从阅读走向“悦”读——谈小学生英语阅读能力的培养策略[J]
.江西教育(综合版)(C),2016,0(12):87-87.
被引量:4
共引文献
2
1
杨进顺,林畅荣.
股骨干骨折内固定并发症分析[J]
.中国现代医学杂志,2000,10(3):64-64.
被引量:11
2
蒲晓会.
让“写”在“读”中萌发新芽[J]
.江西教育,2021(6):82-83.
1
唐晓晖.
基于核心素养的高中英语阅读教学实践探究[J]
.中学生英语,2021(24):47-47.
被引量:1
2
张小燕.
基于语文核心素养的语文教师教学能力的研究[J]
.科学咨询,2020(48):37-37.
3
蒙艳牡.
初中语文阅读教学存在的问题及对策[J]
.中学生作文指导,2020,0(3):0079-0080.
4
郑晓敏.
小学语文阅读教学中运用情境教学法提高学生口语交际能力的实践研究[J]
.小学阅读指南(导学版),2021(2):6-7.
被引量:1
5
吕文静,龚运武.
浅谈高中化学教学中如何实施分层教学[J]
.读天下(综合),2020,0(24):0115-0115.
6
蒋伟平.
论初中数学教学创新[J]
.南北桥,2021(3):191-191.
7
石榜郁.
小学低年级语文识字教学策略研究[J]
.南国博览,2019,0(4):240-240.
8
彭亚.
基于核心素养优化高中英语教学研究[J]
.读天下(综合),2020,0(20):0126-0126.
9
徐冰梅.
浅析基于微课视域下的小学语文课堂教学[J]
.小品文选刊(下),2020(5):0008-0008.
10
孙立新.
刍议小学高段语文课堂中的“趣味教学”[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):126-127.
新课程研究
2021年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部