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基于进德修业的小学信息技术教师的培养

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摘要 "进德"是立教之本,"修业"是从教之基。文章从进德修业的视角切入,谈小学信息技术教师培养存在的问题,并分别从"进德"和"修业"两个方面提出相应的教师培养优化策略,包括提高教师的道德素养、引导教师提高教学水平、培养教师的终身学习意识等,主要目的是切实强化信息技术师资队伍建设,与时俱进地提高小学信息技术学科的育人价值。

作者钟智强

机构地区广东省广州市越秀区教育发展研究院

出处《新课程研究》 2021年第35期91-92,共2页 New Curriculum Research

关键词小学信息技术进德修业教师培养

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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2021年第35期

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