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小学生数学问题解决能力培养的研究
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摘要
在教育改革的背景下,培养学生的能力和素养已经成为基础教育领域的重要教学目标。所以在小学数学的教学中,教育工作者正在探寻一种提升小学生数学问题解决能力的教学模式。基于此,特将对当前小学生数学问题解决能力的现状进行分析,并探讨培养学生数学问题解决能力的有效策略。
作者
吴有
机构地区
甘肃省张掖市甘州区甘浚镇中心学校
出处
《学周刊》
2022年第6期19-20,共2页
Learning Weekly
基金
2020甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《小学生数学问题解决能力培养的研究》(课题编号GS[2020]GHB4145)研究成果。
关键词
小学数学
问题解决能力
现状
培养策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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