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多层面提升初中语文教学成效和学生素养

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摘要 初中语文具有较强的人文性和实践性,在学生素养培养过程中发挥着举足轻重的作用。初中语文教师要从语文的学科特点出发,结合自己的教学经验和教学实际,对传统教学模式进行创新,合理地设计教学方案,为学生营造一个自由、和谐的学习氛围,增进学生对语文学习的兴趣,从多角度、多层面提升初中语文教学质量和学生的核心素养。文章先分析提升初中语文教学成效和学生素养的必要性,再分析具体的实施途径。
作者 魏生成
出处 《学周刊》 2022年第6期133-134,共2页 Learning Weekly

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