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体态律动教学在小学音乐教育中的应用
被引量:
2
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摘要
在素质教育大背景下,小学音乐教师应注意培养学生的综合学习能力,为学生今后的多元化发展做好铺垫。结合当前的小学音乐教学现状进行分析,在小学音乐课堂教学环节,教师应注重通过体态律动教学培养学生的音乐核心素养及音乐感知能力,使学生能够真正感受到音乐的魅力,自发自觉地学习音乐知识,从而有效提升小学音乐的教学效果。
作者
杨小康
机构地区
甘肃省通渭县通和小学
出处
《学周刊》
2022年第6期161-162,共2页
Learning Weekly
关键词
音乐教学
小学教学
体态律动
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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