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基于行动学习的团队备课模式的探索
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摘要
广西行动学习提出了行动学习的“问题、团队、学习、行动”四个要素,并将“四要素”融合到干部教育培训课程开发中,形成了“3个阶段、3轮集中学习备课、3种核心角色”的以行动学习理念工具方法贯穿始终的“333”行动学习团队备课模式,取得了良好的实践成效,具有一定的创新价值。
作者
卢威
机构地区
中共广西区委组织部干部教育处
出处
《中共桂林市委党校学报》
2021年第4期55-58,共4页
关键词
行动学习
团队备课
课程开发
干部教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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