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微课构建小学数学分层教学研究被引量：1

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摘要随着现代化教学的不断发展进步,我们在教育内容、教育内涵和教育要求等方面都提出了更为严格的标准,信息化的发展对提升教学质量和教学效率提供了不可抗拒的促进作用.微课教学就是其中的一种,它能够让小学数学教学的开展更加方便,推动教学的改革与进步.从微课在小学数学教学中的意义这一角度出发,笔者结合教学实践,对基于微课的小学数学分层教学做出了一些探索实践.

作者陶万香

机构地区甘肃省兰州市永登县柳树镇李家湾小学

出处《数学学习与研究》 2021年第31期137-139,共3页

关键词微课小学数学分层教学教学研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2021年第31期

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