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高等数学教学的几点注记

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摘要 本文通过空间解析几何典型习题的多种解法和利用多元函数求条件极值来证明不等式,拓展学生求异思维,激发学生学习兴趣,培养学生的科学思维方法和创新能力.
作者 金少华 宛艳萍 臧婷 徐勇 王东
机构地区 河北工业大学理学院
出处 《数学学习与研究》 2020年第25期6-7,共2页
基金 2019~2020年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG056)。
关键词 平面 圆周 球面 多元函数 条件极值 不等式
分类号 O13-4 [理学—基础数学] G642 [文化科学—高等教育学]
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数学学习与研究
2020年 第25期

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