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小学数学教育中如何培养学生的规则意识
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摘要
规则,是秩序的保障.规则意识,是让自己不逾底线的红绿灯.小学数学很多定理、定义和概念中都充分体现出了规则的应用,可以很好地促进规则意识的渗透与培养.本文就规则意识培养的重要性,数学与规则的辩证关系,以及如何在小学数学日常教学中通过各种方法和形式进行规则意识培养,如何把学生培养成拥有丰富的科学知识,并能够时刻恪守道德和法律底线的有用人才等方面进行了论述.
作者
齐延寿
机构地区
甘肃省武威市凉州区九墩滩九年制学校
出处
《数学学习与研究》
2020年第25期52-53,共2页
关键词
小学数学
教学
规则意识
培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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数学学习与研究
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