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借助教学做合一思想优化高中数学课堂被引量：1

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摘要教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论思想,对当前的教育活动仍有积极的影响作用.高中数学教学中应做好教学做合一思想内容,充分吃透其内涵,通过教学做合一思想的应用,促进高中数学教学课堂质量与效率.本文结合自身教学实践,探讨教学做合一思想在教学活动中的具体应用,以供参考.

作者国秀平王耀明

机构地区江苏省张家港市崇真中学

出处《数学学习与研究》 2021年第35期95-97,共3页

基金苏州市教育科学“十三五”规划课题研究成果,课题名称:“教学做合一”思想下追求高中数学核心素养达成的主题教学研究,课题编号:192501651。

关键词高中数学教学做合一思想课堂优化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献6

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同被引文献3

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引证文献1

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数学学习与研究

2021年第35期

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