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浅谈职校数学教学中创设情境问题被引量：1

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摘要职校的学生数学基础薄弱,如何能让学生提起兴趣认真学习数学,这是我们在设计教案时要考虑到的问题.而一堂课能否激发学生兴趣,精彩的开头非常关键,也就是说,我们该思考如何在数学课堂教学中巧妙创设情境,要有目的地散发数学魅力去影响学生,通过调动学生的积极情绪来增强教学效果.

作者许冬梅

机构地区江苏省如皋第一中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2021年第35期146-148,共3页

关键词职校数学教学创设情境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第35期

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