摘要
5E模型作为现代科学教育的典型范式,引导学生通过自主探究与合作学习来构建并形成对科学概念的理解。STEM着重培养批判性思维、解决问题能力、创造能力、沟通与协作等核心素养。将科学探究与工程设计进行有机整合是实施STEM课程的有效途径。融合5E模型的四种STEM教学模式,从不同角度整合科学与工程,帮助学生更好地掌握科学概念,运用工程思维创造性地解决问题,从而提升学生的创新思维与能力。
出处
《教育与装备研究》
2022年第1期21-25,共5页
Education & Equipment Research
基金
厦门市教育科学“十四五”规划2021年度立项重点课题“基于大概念的小学科学单元整体教学策略研究”(课题号:21024)项目研究成果。