摘要
传统语文写作教学存在评价、反馈滞后,对语言表达规范关注不足,无法满足学生个性化学习需求等困境。"人工智能+教育"理念下的人机协同语文写作教学成为解决传统语文写作教学困境的策略。人机协同语文写作教学在中职学校的应用是以人机协同的语文写作教学模式实施语文写作教学。教学实践数据显示,人机协同语文写作教学有助于提升学生写作得分率,激发学习主动性,学生学习满意度较高。
出处
《新疆职业大学学报》
2021年第2期16-21,共6页
Journal of Xinjiang Vocational University