国内本科生中级宏观经济学教学内容建设研究

Research on the Teaching Content of Intermediate Macroeconomics for Undergraduates in China

关于本科生中级宏观经济学课程的理论中心和内容体系是什么,众说纷纭。在决定怎样处理凯恩斯主义与古典主义的分歧前,教师必须决定是采用从微观基础建立宏观经济学的方法,还是使用以宏观经济总量模型为基础的传统方法。国内中级宏观经济学的教学与国外大学的教学一样,并未将两者截然分离,而是有机融合。但国内中级宏观经济学的教学不能照搬国外模式,而应在明确中级宏观经济学教学影响因素的基础上,实现教学内容和方法的中国特色,并将课程思政的内容贯穿于教学过程始终。