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高职院校创新创业课程教学现状研究分析

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摘要 加强创新创业教学,着力培养具有创新精神、创新创业能力的新型人才,必须创新教学模式、方式方法。本文基于湖南省某地方综合性高职院校学生的问卷调查数据,具体分析了高职院校创新创业课程教学现状,指出目前高职院校创新创业教育存在的问题并提出相应的对策与建议。
作者 黄华俊
出处 《成长》 2022年第1期21-23,共3页 Growing
基金 湖南省教育厅科学研究项目(20C0251)。
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