摘要
美术教育是幼儿教育五大领域之一,但在实际教学中,幼儿美术教育却存在很多问题,如环境创设太过单一,课堂教学随意性太大,课堂教学以教师为中心,对幼儿美术作品追求真实成人化显著等,这些问题的存在都在一定程度上,影响着幼儿美术课堂教学效率的提升。因此,作为一名幼儿美术教师,在实际教学中,要注重美术环境的创设,激发幼儿的美术兴趣,丰富教学内容,提高幼儿的审美能力,在重视美术技能指导的同时,更要留给幼儿足够的想象空间,同时将游戏活动融入美术教学中,活跃课堂气氛,以此来提高幼儿美术课堂教学效率,提高幼儿的美术能力。
出处
《成长》
2022年第1期170-172,共3页
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