摘要
设计专业具有较强的实践性,在教学实践过程中采用灵活多样的方法,挖掘思政元素,充分发挥出设计专业的特点和优势,有助于高校实现立德树人的人才培养目标。将思政教育融入设计专业教育教学研究,需要深入分析专业教育现状,找到专业建设与思政教育之间更多的融合点,从而探索“思政+设计”的专业建设和学科发展模式,以形成高校设计专业教育教学改革的新思路和新方法。
出处
《艺术科技》
2021年第20期30-32,共3页
Art Science and Technology
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘微时代’背景下大学生爱国主义教育路径研究”成果,项目编号:2021SJB1034。