试论在语文课中渗透思政教育的实践体会

一个好的专业课程的开设,从开始、过程、结束到拓展实践,都必须具有育人的作用,能提高人才培养的质量。那么,如何在专业课程教学中融入思政元素?如何提升思政课实践教学的“广度、深度、高度”?这些问题的解答不仅能为思政课建设指明方向,也能为课程思政的建设提供参考。本文结合教学实践案例,谈谈笔者在语文课中渗透思政教育的实践体会。