摘要
在“互联网+”的背景下,部分中职学校的珠宝首饰设计教学仍然采用旧的教学模式,这种守旧的教学理念和信息化教学活动的发展存在一定的限制。例如,部分珠宝首饰设计专业没有与市场接轨,缺乏理论知识和实践的结合,导致学生设计的珠宝首饰难以适应市场需求;教学内容过于传统、陈旧,导致教师教学的价值和优势难以充分发挥;课堂教学中没有充分的信息和数据支持等。在“互联网+”的背景下,迎合时代发展的需求,建立完善的珠宝设计教学体系,就需要完善珠宝首饰设计的互联网实训教学,在实践课程中,教师应该顺应时代的发展,设计有别于之前课堂教学设计的课程模式,应积极开展互联网共享技术辅助珠宝首饰设计课程这种混合式教学模式,鼓励学生在实践中探索、创新与发展。
