认知行为疗法协同护理干预措施在试管婴儿孕妇孕早期的护理意义分析

目的探析孕早期试管婴儿孕妇采取认知行为疗法协同护理干预的临床意义。方法选取2018年1月~2020年1月我院收治的孕早期试管婴儿孕妇40例,以双盲分组法随机分为对照组和观察组各20例。对照组采取一般护理干预,观察组基于此采取认知行为疗法协同护理干预,对比两组干预前后心理状态、足月分娩率、满意度。结果干预前,两组SAS、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组SAS、SDS评分均降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组足月分娩率、满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论孕早期试管婴儿孕妇采取认知行为疗法协同护理干预效果显著,可舒缓不良情绪,提高足月分娩率,具较高的推广价值。