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生态文明建设融入高中地理教学的研究--以可可西里国家级自然保护区为例 被引量:2

Research on Integrating Ecological Civilization Construction into Geography Teaching in Senior High School--Taking Hoh Xil National Nature Reserve as an Example
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摘要 可可西里地区是我国特有物种藏羚羊的栖息地,它经历了从“藏羚羊为可可西里地区的骄傲”到“藏羚羊成为国际濒危物种”再到“藏羚羊数量恢复、可可西里地区成为世界自然遗产地、可可西里地区被列为国家公园建制试点”的过程。自然保护区的建设使可可西里的生态环境得到了明显改善,经济社会发展取得了显著成效。本文以可可西里自然保护区的发展变化为例,将生态文明建设融入到高中地理教学之中,引导学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,促进美丽中国建设。
作者 张艳梅 Zhang Yanmei
出处 《地理教学》 2022年第2期35-37,共3页 Geography Teaching
基金 2021年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“基于原理的地理智慧课堂构建与案例研究”(项目编号:KT21031)的阶段性研究成果。
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引证文献2

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