摘要
初中数学属于开放性相对较强、综合性相对较大、难度相对较高的学科.如何有效地进行数学教学并提升学生数学学习的积极性,是每一位数学教师所必须面对的问题.“导学互动”是一种以导学结合、互动探究为核心理念的教学模式,属于一种全新的教学思路,将其应用于初中数学教学,不仅可以有效提高学生的逻辑思维能力,还可以有效提升学生的学习主动性与积极性,对于学生的自主学习能力具有明显的推动作用.对此,为了进一步提升初中数学教育水平,本文对“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用展开了深入的探讨与分析,希望能为相关教育工作者提供一定的参考与帮助.
